Classe
exceptionnelle 2022-2023 - Campagne 2023
Le
contingent national de promotions pour la campagne
2023 s'élève à 1671 promotions.
Résultats : liste des promus
(arrêté collectif ministériel)
Sommaire
:
-
Augmentation
du contingentement pour la campagne 2023.
-
Suppression du contingentement. Mise en place
d’un taux de promotion à la
classe exceptionnelle à compter de 2024.
- Modification
des conditions d’accès à compter de 2024.
- Les évolutions depuis 2021 et 2022.
- Les principes
de la classe exceptionnelle.
- Contingent national de
promotions.
- Rémunération -
grille indiciaire.
- Reclassement
après promotion à la classe exceptionnelle.
- Les deux viviers
de professeurs agrégés promouvables.
- Conditions
pour être promouvable.
- Quels
justificatifs fournir ? Tutoriel : ajout de
fonctions/missions sur i-prof.
- Le barème.
- Le calendrier
des opérations.
- Textes de
référence.
- L'analyse et
la position du SIAES - SIES.
- Comptes rendus
des CAPA et CAPN des années antérieures.
-
Adhérer au SIAES - SIES.
Augmentation du
contingentement pour la campagne 2023 :
Contrairement à la promotion à la hors classe pour laquelle
un taux de promotion détermine le nombre annuel de
promotions (ratio promus / promouvables), le
nombre de promotions au grade de classe
exceptionnelle est contingenté dans la limite d'un
pourcentage appliqué à l'effectif de chaque corps,
considéré au 31 août de l'année au titre de laquelle
sont prononcées les promotions (2,51 % en 2017,
5,02 % en 2018, 7,53 % en 2019, 8,15 % en 2020,
8,77 % en 2021, 9,39 % en 2022, 10 % en 2023).
La montée en charge étant achevée, à compter de
2023, seul le départ en retraite de professeurs,
de CPE et de PsyEN, à la classe exceptionnelle
libèrera des places pour de nouvelles promotions
dans ce grade. En l’absence d’évolutions
réglementaires, cela aurait entraîné une forte
diminution du nombre de promotions par rapport aux
années précédentes (14955 promotions tous
corps confondus en 2022, environ 6700 promotions
tous corps confondus à compter de 2024).
L’arrêté ministériel du 16 juin 2023, publié au
Journal Officiel le 21 juin 223, modifie l'arrêté
du 10 mai 2017 fixant les contingentements pour
l'accès à la classe exceptionnelle des corps
enseignants, d'éducation et de psychologue de
l'Education nationale du ministère de l'Education
nationale, de l'enseignement supérieur et de la
recherche.
Le pourcentage sera de 10,5 % en 2023 au lieu
de 10 %. Cela augmentera pour chaque corps le
nombre de promotions en 2023 (3000 promotions
supplémentaires tous corps confondus par rapport
à 2022).
Le
contingent national de promotions à la classe
exceptionnelle des professeurs agrégés pour la
campagne 2023 sera prochainement publié sur cette
page.
Suppression du
contingentement. Mise en place d’un taux de
promotion à la classe exceptionnelle à
compter de 2024 :
A compter de la campagne 2024, le
contingentement
sera abandonné. Un taux de promotion
déterminera, à l’instar de ce qui est pratiqué
pour la hors classe, le nombre annuel de promotions à
la classe exceptionnelle (ratio promus /
promouvables).
Le nombre de promotions à la classe exceptionnelle
ne sera donc plus conditionné aux départs en
retraite de professeurs à la classe exceptionnelle.
Modification des
conditions d’accès à compter de 2024 :
Modification du
statut particulier des professeurs agrégés.
Le décret
n° 2023-720 du 4 août 2023 modifiant
certaines dispositions statutaires applicables aux
corps enseignants, d'éducation et de psychologues
de l'éducation nationale relevant du ministre
chargé de l'éducation nationale a pour objet la modification
des modalités d'accès à la classe exceptionnelle
et a mis fin à la fonctionnalisation de la
classe exceptionnelle.
Les dispositions règlementaires relatives à la
classe exceptionnelle entreront en vigueur au
1er septembre 2024.
Suppression du vivier 1 (70 % des promotions)
et du vivier 2 (30 % des promotions). Les
promouvables seront classés dans un tableau
commun.
L’administration est coutumière de changements
de règles faisant des gagnants et des perdants au
sein de la profession.
Des professeurs ne remplissant actuellement pas
les conditions pour faire partie du vivier 1 ou du
vivier 2 deviendront promouvables à la classe
exceptionnelle à compter de la campagne 2024.
D’autres professeurs remplissant actuellement les
conditions pour faire partie du vivier 1 ne seront
plus promouvables à la classe exceptionnelle à
compter de la campagne 2024. Cette modification
des conditions d’accès devrait entraîner une
augmentation du nombre de promouvables.
Les professeurs agrégés peuvent être promus au
grade de professeur agrégé de classe
exceptionnelle lorsqu’ils ont atteint, au 31
août de l’année au titre de laquelle le tableau
d’avancement est établi, au moins le 4ème
échelon de la hors classe.
Rappel : De 2017 à
2023 inclus, le premier vivier concernait les
professeurs agrégés ayant atteint au moins le 2ème
échelon de la hors classe et justifiant d’années de
fonctions / missions particulières (8 ans de 2017 à
2021 ; 6 ans de 2022 à 2023) ; le second vivier
concernait les professeurs agrégés comptant au moins
trois ans d'ancienneté dans le 4ème échelon de la
hors classe et ne justifiant pas de ces années de
fonctions / missions particulières.
les évolutions
depuis 2021 et 2022 :
A compter de la campagne 2022 :
-
Trois
nouvelles conditions d’exercice et fonctions
sont prises en compte pour faire partie du premier
vivier.
- Le
nombre minimal d’années de fonctions ou de
conditions d’exercice permettant de faire partie
du premier vivier diminue.
La durée requise passe de 8 ans à 6 ans.
- La répartition des promotions entre les deux
viviers est modifiée.
70 % des promotions annuelles sont allouées au
vivier 1 (contre 80 % précédemment) et 30 % au
vivier 2 (contre 20 % précédemment).
A
compter de la campagne 2021, la promotion au
titre du premier vivier n’est plus subordonnée
à un acte de candidature.
Les professeurs
concernés doivent cependant mettre à jour leur
CV et
télécharger sur i-prof
les documents justifiant chaque année de
fonction ou de mission.
Les agents non promouvables à l’un
ou l’autre vivier en sont informés par message
électronique via i-prof (onglet "Votre
courrier").
Ils disposent d’un délai
de quinze jours à compter de cette
notification pour fournir au rectorat,
le cas échéant, des pièces justificatives de l’exercice de
fonctions ou missions éligibles au titre du
premier vivier qui n’auraient pas été retenues.
les principes de la
classe exceptionnelle :
Dans
le cadre de la mise en œuvre du protocole Parcours
Professionnels, Carrières et Rémunération (PPCR),
un
troisième grade est créé à compter du 1er septembre
2017 dans chaque corps : la classe exceptionnelle.
La
cible est 10 % des effectifs de chaque corps à la
classe exceptionnelle en 2023. Sur
la base d’une simulation faite en 2017, cela
représente sur le plan national 5843 agrégés, 23163
certifiés, 2942 professeurs d’EPS, 6062 PLP, 1253
CPE et 34611 professeurs des écoles.
La
montée en charge sera progressive pour
atteindre 10 % de l’effectif total (classe
normale + hors classe + classe exceptionnelle) de
chaque corps en 2023. A
compter de 2023, seul le départ en retraite des
professeurs à la classe exceptionnelle libèrera
des places pour de nouvelles promotions dans ce
grade.
Pour les corps du second degré les taux seront de
2,51 % de 2017 à 2019, puis 0,62 % de 2020 à 2023.
Pour le premier degré, le taux est de 1,43 % de 2017
à 2023.
Campagne
de promotion
|
% de l’effectif
total du corps à la classe exceptionnelle
|
2017
|
2,51 %
|
2018
|
5,02 %
|
2019
|
7,53 %
|
2020
|
8,15 %
|
2021
|
8,77 %
|
2022
|
9,39 %
|
2023
|
10 %
|
contingent
national de promotions :
- Contingent national de
promotions 2023 : 1671 promotions.
- Contingent national de
promotions 2022 : 1186 promotions.
- Contingent national de promotions
2021 : 1033 promotions.
- Contingent national de promotions
2020 : 1166 promotions.
- Contingent national de promotions
2019 : 2027 promotions.
-
Contingent national de promotions 2018 :
1529 promotions.
- Contingent national de promotions
2017 : 1754 promotions.
rémunération -
grille indiciaire :
Les
grilles indiciaires et d’avancement d’échelon pour
les professeurs agrégés sont téléchargeables
ci-dessous :
- Avancement d'échelon
- Grille
indiciaire et traitement des professeurs agrégés
Reclassement
après promotion à la classe exceptionnelle :
-
Reclassement à la classe exceptionnelle des
professeurs agrégés
les DEUX
"viviers" de professeurs promouvables
:
Deux
« viviers » distincts sont identifiés par
l’administration pour l’accès à la classe
exceptionnelle :
-
premier
« vivier » :
les professeurs agrégés qui, ayant
atteint au moins le 2ème échelon de la hors classe, justifient, à la date
d'établissement du tableau d'avancement, de
six
années accomplies dans des conditions d'exercice
difficiles (éducation prioritaire) ou d’exercice de
fonctions particulières (voir
liste détaillée ci-dessous). La durée exigée peut
concerner l’exercice d’une ou plusieurs de ces
fonctions et peut être continue ou discontinue.
Ce
« vivier » représente 70 % du contingent
annuel des promotions.
-
second
« vivier »
: les professeurs agrégés qui comptent
au moins trois ans d'ancienneté dans le quatrième
échelon de la hors classe.
Ce
« vivier » représente 30 % du contingent
annuel des promotions.
Conditions pour être
promouvable :
Pour
la campagne 2023, les conditions requises
s’apprécient au 31 août 2023.
Pour être promouvable
à la classe exceptionnelle lors de la campagne de
promotion 2023, il faut avoir été promu à la hors
classe au 1er septembre 2022 ou avant le 1er
septembre 2022.
Peuvent accéder à la
classe exceptionnelle tous les agents, en activité,
en position de détachement ou mis à disposition d’un
organisme ou d’une autre administration, et
remplissant les conditions énoncées ci-dessus.
Les professeurs en
situation particulière (congé de longue maladie,
etc.) qui remplissent les conditions sont
promouvables.
Les professeurs en
congé parental à la date d’observation (31 août
2023) ne sont pas promouvables.
Pour
les campagnes de promotion 2017, 2018, 2019 et 2020,
les professeurs remplissant les conditions pour être
promouvables au titre du premier « vivier » au
grade classe exceptionnelle devaient exprimer leur
candidature et fournir les pièces justificatives.
ATTENTION : A
compter de la campagne 2021, la promotion au
titre du premier vivier n’est plus subordonnée à
un acte de candidature. Les professeurs
concernés doivent cependant mettre à jour leur CV
et
télécharger
sur i-prof les documents justifiant chaque année
de fonction ou de mission.
Les agents non promouvables
à l’un ou l’autre vivier en sont informés par
message électronique via i-prof (onglet "Votre
courrier").
Ils disposent d’un délai de
quinze jours à compter de cette notification
pour fournir au rectorat, le cas échéant, des
pièces justificatives
de l’exercice de fonctions ou missions éligibles
au titre du premier vivier qui n’auraient pas été
retenues.
Fonctions ou
missions permettant de faire partie du premier
vivier de promouvables :
Pour être éligible au vivier 1, il faut justifier de 6 années de
conditions d’exercice et/ou de fonctions
particulières.
Les fonctions
éligibles doivent avoir été exercées en position
d’activité ou de détachement dans les corps
enseignants des premier et second degrés,
d’éducation ou de psychologue de l'éducation
nationale, aux ministères chargés de l’éducation
nationale et de l’enseignement supérieur.
L’exercice de ces fonctions s’apprécie sur toute
la durée de la carrière, quels que soient le ou
les corps concernés.
Dans le cas de
cumul de plusieurs fonctions ou missions éligibles
sur la même période, la durée d’exercice ne peut
être comptabilisée qu’une seule fois, au titre
d’une seule fonction.
Ainsi, pour une même année scolaire, si l’agent a
cumulé des fonctions et des conditions d’exercice
éligibles, par exemple directeur de SEGPA dans un
établissement classé en éducation prioritaire, cette
année compte pour une année seulement.
La durée de six ans
d’exercice dans une fonction au cours de la
carrière peut avoir été accomplie de façon
continue ou discontinue.
La
durée accomplie dans des fonctions éligibles est
décomptée par année scolaire. Seules les années
complètes sont retenues.
Les services
accomplis à temps partiel sont comptabilisés comme
des services à temps plein.
Les
services accomplis en qualité de « faisant
fonction » ne sont pas pris en compte.
Les services à
prendre en compte doivent avoir été accomplis en
qualité de titulaire.
Les fonctions accomplies au cours d’années de stage
ne sont prises en considération que dans le cas où
un agent titulaire de l’un des corps enseignants des
premier ou second degrés, d’éducation ou de
psychologue relevant du ministre de l’éducation
nationale est détaché de plein droit en qualité de
stagiaire dans un des corps considérés (par exemple
un professeur de lycée professionnel détaché en
qualité de professeur certifié stagiaire et exerçant
en service complet dans un établissement d’éducation
prioritaire).
Les
conditions d'exercice et les fonctions exercées
aux ministères chargés de l'éducation nationale et
de l'enseignement supérieur prises en compte sont
les suivantes :
-
exercice ou affectation dans une école ou un
établissement :
a)
Relevant des
programmes REP+ (Réseau d'éducation prioritaire
renforcé) et REP (Réseau d'éducation
prioritaire)
figurant sur l'une des listes prévues aux articles
1er, 6, 11 et au II de l'article 18 du décret du
28 août 2015 ;
b)
Figurant sur une des listes prévues à l'article 3
du décret du 15 janvier 1993 susvisé et au 2° de
l'article 1er du décret du 21 mars 1995 (dispositifs
Sensible et Violence) ;
c)
Figurant sur une
liste, publiée au Bulletin
officiel de l'éducation nationale,
d'écoles et d'établissements ayant relevé d'un
dispositif d'éducation
prioritaire,
pour les périodes mentionnées dans cette liste ;
Cette liste d'écoles et d'établissements scolaires
concerne exclusivement le classement éventuel au
titre d'un dispositif d'éducation prioritaire de
l'éducation nationale (Zep82, REP98, RAR, Zep,
Clair, RRS ou Eclair), entre les années scolaires
1982-1983 et 2014-2015
(cliquez ici).
Ces diverses
situations concernent l'exercice dans le cadre
d'un dispositif d'éducation prioritaire mis en
place par le ministère de l'Éducation nationale ou
dans le cadre des dispositifs interministériels
visés par les décrets du 15 janvier 1993 et du 21
mars 1995 (dispositifs Sensible et Violence).
Les services
accomplis pour partie dans une école ou un
établissement relevant d'un des dispositifs de
l'éducation prioritaire sont
comptabilisés comme des services à temps plein
s'ils correspondent à au moins 50 % de
l'obligation réglementaire de service de l'agent.
Un agent affecté
dans une école ou un établissement relevant d'un
dispositif d'éducation prioritaire, par exemple en
qualité de titulaire sur zone de remplacement,
doit y avoir exercé effectivement ses fonctions
pour que cet exercice puisse être pris en
considération.
S'agissant de
l'exercice de fonctions dans une école ou un
établissement relevant d'un dispositif d'éducation
prioritaire visé par l'arrêté du 10 mai 2017
modifié, déclassé au moment de la refondation de
l'éducation prioritaire opérée en 2014 ou en 2015,
seules les années d'exercice effectuées avant le
déclassement de l'école ou de l'établissement
seront comptabilisées au titre de l'éducation
prioritaire. Toutefois, pour les personnels dont
le lycée d'exercice, relevant d'un des dispositifs
d'éducation prioritaire éligibles, n'est pas
inscrit sur la liste des établissements relevant
du programme Réseau d'éducation prioritaire en
2015, et qui ont continué d'y exercer leurs
fonctions, les services seront comptabilisés pour
la durée accomplie au-delà de la date à laquelle
le lycée a été déclassé, dans la limite de quatre
ans, conformément aux dispositions de l'article 18
II du décret n° 2015-1087 du 28 août 2015.
-
affectation dans un établissement de
l'enseignement supérieur ou exercice de
l'intégralité du service dans une classe
préparatoire aux grandes écoles (CPGE) ;
Il s'agit
strictement des affectations sur un poste du
premier ou du second degrés dans un établissement
de l'enseignement supérieur, et des affectations
en CPGE dans un établissement d'enseignement
public ou privé sous contrat d'association avec
l'État. Les fonctions doivent avoir été exercées
sur l'intégralité du service.
-
directeur d'école et chargé d'école conformément
à l'article 20 du décret du 28 décembre 1976 et au
décret du 24 février 1989 ;
-
directeurs de centre d'information et
d'orientation ;
-
directeur adjoint chargé de section
d'enseignement général et professionnel adapté
(SEGPA) conformément au décret du
8 mai 1981 ;
-
directeur délégué aux formations
professionnelles et technologiques
conformément au deuxième alinéa de l'article 4 des
décrets n° 72-580 et n° 72-581 du 4 juillet 1972
et à l'article 3 du décret du 6 novembre 1992 ;
-
directeur ou directeur adjoint de service
départemental ou régional de l'Union nationale
du sport scolaire (UNSS) ;
-
conseiller pédagogique auprès des inspecteurs
de l'éducation nationale chargés du premier
degré conformément au décret du 6
décembre 1991 et au décret du 30 juillet 2008 ;
-
maître formateur conformément au
décret du 22 janvier 1985 et au décret du 30
juillet 2008 ;
-
formateur académique détenteur du certificat
d'aptitude à la fonction de formateur
académique (CAFFA) ou ayant exercé,
conformément à une décision du recteur
d'académie, la fonction de formateur
académique auprès d'une école supérieure du
professorat et de l'éducation (ESPE) ou d'un
institut universitaire de formation des
maîtres (IUFM) antérieurement à l'entrée en
vigueur du décret du 20 juillet 2015
conformément au décret n° 2015-885 du 20 juillet
2015 ;
-
référent auprès des élèves en situation de
handicap dans les conditions et
selon les modalités fixées aux articles D. 351-12
à D. 351-15 du code de l'éducation ;
-
tutorat des personnels stagiaires enseignants,
d'éducation et psychologues de l'éducation
nationale :
a) Au sens de
l'article 2 du décret n° 2014-1016 du 8 septembre
2014 portant attribution d'une indemnité de
fonctions aux personnels enseignants du premier
degré exerçant des fonctions de maître formateur
ou chargés du tutorat des enseignants stagiaires
ou de l'article 1 du décret n° 2014-1017 du 8
septembre 2014 instituant une indemnité allouée
aux personnels enseignants du second degré et aux
personnels d'éducation chargés du tutorat des
personnels enseignants du second degré et des
conseillers principaux d'éducation stagiaires ;
b) Au sens de
l'article 1-1 du décret n° 2001-811 du 7 septembre
2001 dans sa version antérieure au décret n°
2014-1016 du 8 septembre 2014 ;
c) Au sens de
l'article 1er du décret 2010-951 du 24 août 2010
instituant une indemnité allouée aux personnels
enseignants du second degré et aux personnels
d'éducation chargés du tutorat des personnels
enseignants du second degré et des conseillers
principaux d'éducation stagiaires, dans sa version
antérieure au décret n° 2014-1017 du 8 septembre
2014 ;
d) Au sens de
l'article 1er du décret 92-216 du 9 mars 1992
relatif aux indemnités alloués aux personnels
enseignants et d'éducation des collèges, lycées et
lycées professionnels chargés d'assurer le suivi
des stagiaires de première et deuxième année
d'institut universitaire de formation des maîtres,
dans sa version antérieure au décret n° 2010-951
du 24 août 2010.
-
conseiller en formation continue
conformément au décret n° 90-426 du 22 mai 1990
fixant les dispositions applicables aux
conseillers en formation continue appartenant aux
corps relevant du ministre chargé de l'éducation ;
-
enseignants exerçant dans les établissements
pénitentiaires et les centres éducatifs fermés
;
-
enseignants exerçant dans les écoles et
établissements bénéficiaires d'un “contrat local
d'accompagnement”.
Un arrêté du 8 avril 2019 a modifié l'arrêté du 10 mai 2017 fixant la
liste des conditions d'exercice et des fonctions
particulières des personnels des corps
enseignants d'éducation et de psychologue au
ministère de l'éducation nationale, de
l'enseignement supérieur et de la recherche
prises en compte pour un avancement à la classe
exceptionnelle. Ce nouvel arrêté supprime des
conditions d’éligibilité au vivier 1 et en
ajoute d’autres.
Justifier d'années d’affectation en STS ou
justifier de l’exercice en STS ne permet plus
d’être éligible au vivier 1 depuis la campagne
2019. Le SIAES dénonce fermement cette régression
et cette injustice qui prive ces professeurs
méritants de l’éligibilité au vivier 1, ce qui a
pour conséquence de réduire fortement leurs
chances de promotion. L’article 2 de l’arrêté du 8
avril 2019 stipule cependant que « les
agents reconnus éligibles à un avancement à la
classe exceptionnelle au titre des années 2017
ou 2018 le demeurent ». Cela signifie
que les professeurs ayant candidatés et ayant été
déclarés éligibles au titre du vivier 1 lors de la
campagne 2017 et/ou 2018, restent éligibles au
titre du vivier 1 pour la campagne 2020 et les
suivantes.
TUTORIEL
: Aide pour mettre le CV à jour et ajouter les
années de fonction/mission sur i-prof. Les
élus et responsables du SIAES - SIES ont élaboré
un document pour vous guider étape par étape
(cliquez ICI).
Quels
justificatifs fournir ?
comment se connecter à i-prof
Connectez-vous, sur internet, à l’adresse suivante :
https://appli.ac-aix-marseille.fr/
Cliquez
sur « Gestion des personnels » (à
gauche), puis cliquez sur « I-Prof Assistant
Carrière » (à droite).
Une
fois dans I-prof, cliquez sur l’onglet « Les
services », puis cliquez sur « Accéder
à la campagne Tableau d’avancement Classe
exceptionnelle ».
TUTORIEL
: Aide pour mettre le CV à jour et ajouter les
années de fonction/mission sur i-prof. Les
élus et responsables du SIAES - SIES ont élaboré
un document pour vous guider étape par étape
(cliquez ICI).
Professeurs agrégés éligibles au titre du premier
vivier
- Justificatifs à
fournir pour l’affectation ou l’exercice dans une
école, un établissement ou un service relevant de
l’éducation prioritaire : les candidats
devront fournir obligatoirement un bulletin de
salaire par année sur la période concernée sur
lequel figure la perception de l’indemnité (NBI,
code 403…). Par exemple, le bulletin de
salaire du mois de janvier (ex : janvier 1998,
janvier 1999, janvier 2000, janvier 2001,
janvier 2002, janvier 2003, janvier 2004, janvier
2005…), uniquement pour l’affectation au cours de la
carrière.
Professeurs agrégés éligibles au titre du second
vivier
Les professeurs
agrégés comptant au moins trois ans d'ancienneté
dans le 4ème échelon de la hors classe sont
promouvables au titre du vivier 2.
Professeurs agrégés éligibles simultanément au titre
des deux viviers
La situation des professeurs agrégés promouvables à la
fois au titre du vivier 1 et du vivier 2 est examinée
au titre des deux viviers.
Le
barème :
Le
barème prend en compte :
-
l’ancienneté de l’agent dans la plage d’appel à la
classe exceptionnelle ;
-
une appréciation qualitative du recteur sur le
parcours, l’exercice des fonctions (durée,
conditions) et la valeur professionnelle de l’agent,
formulée à partir des avis rendus par le corps
d'inspection et le chef d’établissement. Cette
appréciation se décline en quatre degrés : « Excellent »,
« Très satisfaisant », « Satisfaisant »,
« Insatisfaisant ». Ces appréciations sont
indépendantes de celles du rendez-vous de carrière.
Téléchargez
le barème de la campagne de promotion 2023 à la
classe exceptionnelle des agrégés
professeurs
agrégés
Barème pour la campagne 2023
Echelon détenu au sein de la hors classe
au 31/08/2023
et ancienneté dans l’échelon au 31/08/2023
|
Valorisation
de l'ancienneté
dans la plage d'appel
(sauf
si avis « insatisfaisant »)
|
2ème
échelon :
ancienneté inférieure à 1 an
|
3 points
|
2ème
échelon : ancienneté supérieure à 1 an
|
6 points
|
3ème
échelon : ancienneté inférieure à 1 an
|
9 points
|
3ème
échelon : ancienneté supérieure à 1 an
|
12 points
|
3ème
échelon :
ancienneté supérieure à 2 ans
|
15 points
|
4ème
échelon : ancienneté inférieure à 1 an
|
18 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 1 an
|
21 points
|
4ème
échelon :
ancienneté supérieure à 2 ans
|
24 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 3 ans
|
27 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 4 ans
|
30 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 5 ans
|
33 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 6 ans
|
36 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 7 ans
|
39 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 8 ans
|
42 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 9 ans
|
45 points
|
4ème
échelon : ancienneté supérieure à 10 ans
|
48 points
|
L'ancienneté
dans la plage d'appel n'est pas valorisée (0 point)
en cas d'avis « Insatisfaisant » du
recteur.
Le
recteur arrête son appréciation après avoir
recueilli l’avis des évaluateurs (chef
d’établissement et corps d’inspection). L’avis
des évaluateurs (chef d’établissement et corps
d’inspection) prend la forme d'une appréciation
littérale. Cette appréciation littérale peut
être reconduite à l'identique d'une année à
l'autre ou être modifiée.
Appréciation du recteur
et points
|
Excellent
|
140 points
|
Très satisfaisant
|
90 points
|
Satisfaisant
|
40 points
|
Insatisfaisant
|
0 points
|
Pour
le premier vivier,
les appréciations « Excellent »
seront
attribuées à 20
% maximum des
candidatures recevables, les appréciations
« Très
satisfaisant »
à 30 %
maximum des
candidatures recevables.
Pour
le second vivier,
les appréciations « Excellent »
seront
attribuées à 4 %
maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1,
les appréciations « Très
satisfaisant »
à 25 %
maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1.
Propositions
au Ministre par le Recteur
:
-
VIVIER 1 : L’intégralité
des dossiers des candidats du vivier 1 ayant une
appréciation « Excellent », « Très
satisfaisant » ou « Satisfaisant »
seront proposés par le Recteur au Ministre.
-
VIVIER 2 : Le
Recteur proposera et transmettra au Ministre 20 %
des dossiers des promouvables, non recevables au
titre du vivier 1, dont l’intégralité des
appréciations « Excellent ».
Critères
d’évaluation des corps d’inspection, chefs
d’établissement et autorités hiérarchiques :
- Pour le premier
vivier, l’appréciation qualitative porte sur le
parcours professionnel, l’exercice des fonctions
(durée, conditions, notamment dans le cadre de
l’éducation prioritaire) et la valeur
professionnelle de l’agent au regard de l’ensemble
de la carrière.
- Pour le second
vivier, l’appréciation qualitative porte sur le
parcours et la valeur professionnels de l’agent au
regard de l’ensemble de la carrière.
Dans tous les cas,
l’examen du parcours professionnel de chaque agent
doit permettre d’apprécier, sur la durée, son
investissement professionnel, compte tenu par
exemple des éléments suivants : activités
professionnelles, implication en faveur de la
réussite des élèves et dans la vie de
l’établissement, richesse et diversité du parcours
professionnel, formations et compétences.
le calendrier des opérations
:
- Compléter et enrichir son CV sur i-prof. Les professeurs
éligibles au titre de l’un ou l’autre vivier
peuvent compléter et enrichir le cas échéant, leur
CV sur i-prof jusqu’au 15/01/2023 inclus. Au-delà
de cette date les informations portées ne pourront
plus être prises en compte pour la campagne de
promotion 2023, mais seront enregistrées pour la
campagne de promotion 2024.
- Les
professeurs appartenant au premier vivier doivent fournir
à l'administration (dans la mesure du possible) les
pièces justificatives attestant de l’exercice de
fonctions éligibles.
Les justificatifs doivent être téléchargés sur
i-prof en suivant la procédure
indiquée dans le tutoriel réalisé par le SIAES
(cliquez ICI).
- Recueil des avis des évaluateurs (chefs
d'établissement et corps d'inspection). Ces avis
prennent la forme d'une appréciation littérale.
- Du 27/03/2023 au 07/04/2023 inclus, via
i-prof, pour les personnels affectés dans le second
degré
- Au plus tard le 07/04/2023, au moyen d'une fiche
d'évaluation papier (pas d'accès à i-prof) figurant
en annexe 1 du Bulletin Académique n° 954, pour les
personnels affectés dans l'enseignement supérieur,
des services académiques ou détachés dans
l'enseignement privé.
- Les professeurs concernés auront la possibilité
de consulter les avis émis sur leur dossier par les
évaluateurs du 08/05/2023 au 19/05/2023 sur i-prof.
l'analyse
et la position du SIAES - SIES :
La
création de la classe exceptionnelle ouvre une
perspective d’évolution de carrière pour les
professeurs ayant atteint la hors classe. Cela répond à une
revendication du SIAES - SIES
et constitue le seul
aspect positif du protocole PPCR avec le
« transfert primes / points ». La
création de la classe exceptionnelle ne remplace
toutefois pas une véritable revalorisation du
traitement net de tous les personnels.
Le
SIAES - SIES
juge
les modalités d’accès à la classe exceptionnelle
insatisfaisantes, car extrêmement restrictives et
subjectives. La majorité des professeurs sera exclue
du premier « vivier » qui concentre
pourtant 80 % du contingent annuel de promotions (70
% à compter de la campagne 2022). S’il
est légitime que le parcours professionnel, les
services dans des conditions difficiles et les
fonctions occupées soient pris en compte,
l’évaluation de ce qui doit rester le cœur de notre
métier - la capacité à transmettre des savoirs et
des savoir-faire - ne doit pas être occultée.
Lire le compte-rendu de la CAPA
campagne 2017
Lire le compte-rendu de la CAPA
campagne 2018
Lire le compte-rendu de la CAPA
campagne 2019
Lire le compte-rendu de la CAPA
campagne 2020
textes de référence
:
- Lignes directrices de
gestion ministérielles relatives aux
promotions publiées au bulletin officiel
spécial n° 9 du 05/11/2020.
- Bulletin
Académique n° 954 du 16/01/2023.
- Arrêté du 6
août 2021 fixant la liste des conditions
d'exercice et des fonctions particulières
prises en compte.
- Arrêté du 2
février 2022 modifiant l'arrêté du 6 août 2021
fixant la liste des conditions d'exercice et
des fonctions particulières prises en compte.
- Décret n° 2022-481 du 4 avril
2022 relatif à la promotion à la classe
exceptionnelle de certains personnels
enseignants, d'éducation et psychologues de
l'éducation nationale relevant du ministre
chargé de l'éducation nationale.
- Liste des
écoles et
établissements scolaires ayant relevé d'un
dispositif d'éducation prioritaire entre les
années scolaires 1982-1983 et 2014-2015.
Le
SIAES, deuxième syndicat de l'académie tous corps
confondus et deuxième syndicat pour les
professeurs agrégés.
Représentativité du SIAES -
SIES : LE syndicat
indépendant
(cliquez
ici)
Le
SIAES - SIES, un syndicat Académique
et NATIONAL
Contactez nos responsables par
mail : jean-baptiste.verneuil@wanadoo.fr
ou
par téléphone 04 91 34 89 28 / 06 80 13 44 28
Il s'agit de nos numéros personnels, réservés
prioritairement aux adhérents.
N'hésitez
pas à déposer un message vocal avec vos
coordonnées lorsque nous ne sommes pas
disponibles.
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Classe
exceptionnelle 2021-2022 - Campagne 2022
Contingent
national de promotions 2022 : 1186 promotions.
textes de référence :
- Lignes directrices de
gestion ministérielles relatives aux
promotions publiées au bulletin officiel
spécial n° 9 du 05/11/2020.
- Bulletin
Académique n° 925 du 25/04/2022.
- Arrêté du 6 août 2021
fixant la liste des conditions d'exercice et
des fonctions particulières prises en compte.
- Arrêté du 2 février 2022
modifiant l'arrêté du 6 août 2021 fixant la
liste des conditions d'exercice et des
fonctions particulières prises en compte.
- Décret n° 2022-481 du 4 avril 2022 relatif à
la promotion à la classe exceptionnelle de
certains personnels enseignants, d'éducation et
psychologues de l'éducation nationale relevant
du ministre chargé de l'éducation nationale.
-
Liste des écoles
et établissements scolaires ayant relevé d'un
dispositif d'éducation prioritaire entre les
années scolaires 1982-1983 et 2014-2015.
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Classe
exceptionnelle 2020-2021 - Campagne 2021
Contingent
national de promotions 2021 : 1033 promotions.
textes de référence :
- Lignes directrices de gestion ministérielles
relatives aux promotions publiées au bulletin
officiel spécial n° 9 du 05/11/2020
- Bulletin
Académique n° 881 du 08/03/2021
- Arrêté fixant la liste des
conditions d'exercice et des fonctions
particulières prises en compte
-
Liste des écoles et
établissements scolaires ayant relevé d'un
dispositif d'éducation prioritaire entre les
années scolaires 1982-1983 et 2014-2015
Adhérez au SIAES
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Classe exceptionnelle 2019-2020 -
Campagne 2020
(Académie d'Aix-Marseille)
-
CAPA agrégés : 27 mai 2020
- CAPN agrégés : 24 septembre 2020
Le SIAES, deuxième
syndicat de l'académie tous corps confondus et
deuxième syndicat pour les professeurs agrégés,
siège en commission, nos adhérents
seront représentés et défendus. Un
soin tout particulier est accordé au suivi du
dossier de nos adhérents. Nos adhérents
seront informés avant le GT, à l'issue de la CAPA et
à l'issue de la CAPN.
Adhérez
au SIAES - SIES
COMPTE-RENDU DE LA CAPN
DU 24 SEPTEMBRE 2020 :
La CAPN consacrée à
la promotion à la classe exceptionnelle des
professeurs agrégés s’est tenue le 24 septembre 2020
au ministère pour examiner les propositions faites
en CAPA durant le mois de mai par les Recteurs.
Pour l’ensemble
des académies, 1166 professeurs agrégés ont été
promus à la classe exceptionnelle (80 % au titre
du vivier 1, 20 % au titre du vivier 2). Le
nombre de promotions est nettement inférieur à celui
de 2019 (2027 promotions) du fait d’une montée en
charge de moindre ampleur cette année (cf.
page 6 du
« Courrier du
SIAES » n°
85).
Le nombre de promotions va malheureusement
poursuivre sa diminution dans les prochaines années,
notamment à compter de 2023, à la fin de la montée
en charge, lorsque le seuil de 10 % des professeurs
agrégés à la classe exceptionnelle sera atteint et
que seul le départ en retraite des professeurs à la
classe exceptionnelle permettra de nouvelles
promotions à ce grade. De surcroît, du fait du
tarissement du vivier 1, l’âge moyen des promus à ce
vivier tend à diminuer campagne après campagne, ce
qui implique que la redistribution escomptée des
promotions suite aux départs en retraite ne se fera
pas avant longtemps.
VIVIER 1 : Tous
les promus avaient obtenu, soit l’appréciation
« Excellent », soit
l’appréciation « Très
satisfaisant »
du Recteur lors de la CAPA. Aucun candidat ayant
l’appréciation « Satisfaisant » n’a été promu.
De 2017 à 2019, seuls
les candidats ayant l’appréciation « Excellent » ou « Très
satisfaisant »
du Recteur étaient proposés au Ministre. En 2018 et
en 2019, le nombre total de candidats proposés à
l’issue des CAPA était inférieur au nombre de
promotions possibles en CAPN. Dans un unique but
d’affichage, le ministère a demandé cette année aux
Recteurs de proposer également les candidats ayant
l’appréciation « Satisfaisant », ce qui revient à
proposer la quasi totalité des candidats. Cependant,
la nette diminution - pourtant prévisible - du
nombre de promotions cette année, rendait impossible
la promotion de candidats ayant l’appréciation
« Satisfaisant ».
56
candidats parmi les 118 proposés de l’académie
d’Aix-Marseille ont été promus.
VIVIER 2 :
Le taux de pression étant très élevé pour ce vivier,
l’âge demeure un critère déterminant, en CAPA pour
le choix des dossiers proposés par le Recteur, puis
en CAPN pour l’attribution des promotions.
18 des 41 proposés
de l’académie d’Aix-Marseille ont été promus. Les
8 proposés qui avaient obtenu l’appréciation « Excellent » du Recteur lors
de la CAPA ont été promus. 10 des 33 proposés qui
avaient obtenu l’appréciation « Très
satisfaisant »
du Recteur lors de la CAPA ont été promus.
COMPTE-RENDU DE LA CAPA
DU 27 MAI 2020 :
Nous dénombrons
322
professeurs agrégés concernés.
L’administration a validé la candidature de
119
professeurs au titre du vivier
1 ;
239 professeurs font partie
du vivier
2 ;
36 professeurs font partie
à
la fois du vivier 1 et du vivier 2.
VIVIER 1 : Conformément au
Bulletin Officiel n° 1 du 02/01/2020, l’intégralité
des dossiers des candidats du vivier 1 ayant une
appréciation « Excellent », « Très satisfaisant »
ou « Satisfaisant » ont été proposés par le
Recteur au Ministre. Pour le vivier 1,
les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à 20
% maximum des
candidatures recevables, les appréciations
« Très satisfaisant » à
30
% maximum des
candidatures recevables.
Il y a 119
candidatures recevables au vivier 1,
le Recteur a attribué 23
appréciations « Excellent », 36
appréciations « Très satisfaisant », 59
appréciations « Satisfaisant » et 1
appréciation « Insatisfaisant ». Les 118
candidatures proposées
au titre du vivier 1 seront examinées en CAPN le 24
septembre 2020. Le SIAES
informera ses adhérents.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 1 : 188 points
Barème
du 118ème et dernier proposé au titre du vivier 1 :
58 points
Barème
du dernier proposé au titre du vivier 1 bénéficiant
d'une appréciation « Excellent » : 158
points
Barème
du dernier proposé au titre du vivier 1 bénéficiant
d'une appréciation « Très satisfaisant » :
108 points
VIVIER 2 : Pour le vivier
2, conformément au Bulletin Officiel n° 1 du
02/01/2020, le Recteur propose et transmet au
Ministre 20 % des dossiers des promouvables, dont
l’intégralité des appréciations
« Excellent ». Pour le vivier 2, les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à 4
% maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1,
les appréciations « Très
satisfaisant » à
25
% maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1.
Il y a 239
promouvables au vivier 2 dont 36 faisant également
partie du vivier 1,
le Recteur a attribué 8
appréciations « Excellent » et 33
appréciations « Très satisfaisant ». Le
Recteur a proposé 41 dossiers :
les 8 ayant l’appréciation « Excellent »
et les 33 ayant l’appréciation « Très
satisfaisant ». Les 41
candidatures proposées
au titre du vivier 2 seront examinées en CAPN le 24
septembre 2020. Le SIAES
informera ses adhérents.
Le SIAES déplore la
décision de l'administration de ne pas attribuer,
cette année, 25 %
d'appréciations « Très
satisfaisant », soit 51 appréciations
« Très satisfaisant », comme le Bulletin
Officiel le permet et de limiter le nombre
d'appréciations « Très satisfaisant »
au nombre de propositions possibles (soit 33
appréciations « Très
satisfaisant »). Il s’agit d’une nouvelle
preuve du mépris de l'institution envers les
professeurs.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 2 : 188 points
Barème
du 41ème et dernier proposé au titre du vivier 2 :
126 points
Barème
du dernier proposé au titre du vivier 2 bénéficiant
d'une appréciation « Excellent » : 179
points
textes de référence
:
- Bulletin
Officiel n° 1 du 02/01/2020 (cliquez ici pour le
télécharger)
- Bulletin
Académique n° 841 du 27/01/2020 (cliquez ici pour
le télécharger)
- Arrêté fixant la liste des
conditions d'exercice et des fonctions
particulières prises en compte
-
Liste des écoles et
établissements scolaires ayant relevé d'un
dispositif d'éducation prioritaire entre les
années scolaires 1982-1983 et 2014-2015
Le
SIAES, deuxième syndicat de l'académie tous corps
confondus et deuxième syndicat pour les
professeurs agrégés, siège en commission,
nos adhérents seront représentés et défendus.
Un
soin tout particulier est accordé au suivi du
dossier de nos adhérent(e)s.
Nos adhérent(e)s seront
informé(e)s avant le GT, à l'issue de la CAPA et à
l'issue de la CAPN.
Le
SIAES, deuxième syndicat de l'académie et deuxième
syndicat des Agrégés, siège évidemment en GT et en
CAPA.
Représentativité
du SIAES - SIES : LE syndicat
indépendant (cliquez
ici)
Le
SIAES - SIES, un syndicat Académique
et NATIONAL
Adhérez au SIAES
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Classe exceptionnelle 2018-2019 -
Campagne 2019
(Académie d'Aix-Marseille)
-
Groupe de travail agrégés : 18 juin
2019
- CAPA agrégés : 27 juin
2019
- CAPN agrégés : 11 juillet 2019
Le
SIAES, deuxième syndicat de l'académie pour les
professeurs agrégés, siège évidement en GT et en
CAPA agrégés.
Adhérez
au SIAES - SIES
COMPTE-RENDU DE LA CAPN :
Pour
l’ensemble des académies, 2027 professeurs agrégés
ont été promus à la classe exceptionnelle (1591 au
titre du vivier 1 et 436 au titre du vivier 2).
Comme l’an passé, le nombre de propositions émanant
des rectorats suite aux CAPA (1591 propositions) est
inférieur au contingent national de promotions
alloué au vivier 1 (1742 promotions possibles).
Tous les professeurs agrégés proposés par les
Recteurs en CAPA au titre du vivier 1 ont donc été
promus en CAPN. La quasi totalité des professeurs
agrégés proposés par les Recteurs en CAPA au titre
du vivier 2 ont été promus en CAPN. Cela démontre
l’importance de la CAPA.
COMPTE-RENDU DE LA CAPA :
Nous dénombrons
357
professeurs agrégés concernés.
L’administration a validé la candidature de
153 professeurs au titre du
vivier
1 ;
204 professeurs font partie
du vivier
2 ;
32 professeurs font partie
à
la fois du vivier 1 et du vivier 2.
VIVIER 1 : Conformément au
Bulletin Officiel n° 17 du 25/04/2019, l’intégralité
des dossiers des candidats du vivier 1 ayant au
moins une appréciation « Excellent » ou « Très
satisfaisant » sont proposés par le Recteur au
Ministre. Pour le vivier 1,
les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à 20
% maximum des
candidatures recevables, les appréciations
« Très satisfaisant » à
30
% maximum des
candidatures recevables.
Il y a 153
candidatures recevables au vivier 1,
le Recteur a donc attribué 31
appréciations « Excellent » et 46
appréciations « Très satisfaisant ». Les 77
candidatures proposées
au titre du vivier 1 seront examinées en CAPN le 11
juillet 2019. Le SIAES
informera ses adhérents. Ces
77 professeurs ont été promus en CAPN.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 1 : 188 points
Barème
du 77ème et dernier proposé au titre du vivier 1 :
108 points
VIVIER 2 : Pour le vivier
2, conformément au Bulletin Officiel n° 17 du
25/04/2019, le Recteur propose et transmet au
Ministre 10 % des dossiers des promouvables, dont
l’intégralité des appréciations
« Excellent ». Pour le vivier 2, les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à 4
% maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1,
les appréciations « Très
satisfaisant » à
25
% maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1.
Il y a 204
promouvables au vivier 2 dont 32 faisant également
partie du vivier 1,
le Recteur a donc attribué 7
appréciations « Excellent » et 10
appréciations « Très satisfaisant ». Le
Recteur a proposé 17 dossiers,
les 7 ayant l’appréciation « Excellent »
et les 10 ayant l’appréciation « Très
satisfaisant ». Les 17
candidatures proposées
au titre du vivier 2 seront examinées en CAPN le 11
juillet 2019. Le SIAES
informera ses adhérents. Les 17 candidatures
proposées au titre du vivier 2 ont été promues en
CAPN.
Le SIAES déplore la
décision de l'administration de ne pas attribuer,
cette année, 25 %
d'appréciations « Très
satisfaisant », soit 43 appréciations
« Très satisfaisant », comme le Bulletin
Officiel le permet et de limiter le nombre
d'appréciations « Très satisfaisant »
au nombre de propositions possibles. Cette
décision rectorale conduit à attribuer cette
année une appréciation
« Satisfaisant » à des candidats qui
avaient l'appréciation « Très
satisfaisant » lors de la campagne 2017 et/ou
2018. Il s’agit d’une nouvelle preuve du mépris
de l'institution envers les professeurs. Le SIAES a manifesté sa
désapprobation lors de la CAPA.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 2 : 188 points
Barème
du 17ème et dernier proposé au titre du vivier 2 :
126 points
Le déséquilibre entre
le vivier 1 et le vivier 2 s’accentue. Le nombre de
promotions allouées au vivier 2 est très insuffisant
par rapport au nombre de candidats, tous au sommet
du grade hors classe.
L’ajout de nouvelles
fonctions ou missions permettant de candidater au
titre du vivier 1 n’a pas suffit et ne permet pas
d’augmenter le nombre de candidats.
Justifier de 8 années
d’affectation en STS ou justifier de l’exercice en
STS durant 8 années ne permettait plus d’être
éligible au vivier 1 pour la campagne 2019 (sauf si
la candidature avait été validée par
l’administration lors de la campagne 2017 et/ou
2018). Le SIAES - SIES
dénonce fermement cette régression et cette
injustice qui prive ces professeurs méritants de
l’éligibilité au vivier 1.
Les candidats
rencontrent parfois des difficultés pour prouver
qu’ils ont effectué des fonctions ou missions
(documents jamais remis à l’intéressé par
l’administration ou perdus). Il est paradoxal que
l’administration demande aux professeurs et aux CPE
de fournir les preuves d’affectations et/ou de
fonctions attribuées par cette même administration.
En accompagnant les adhérents dans leurs démarches
et en apportant les justificatifs manquants à
l’administration, les commissaires paritaires du SIAES ont permis à de nombreux
candidats, dont la candidature avait été
initialement rejetée par l’administration, d’avoir
leur candidature validée.
textes de référence :
- Bulletin
Officiel n° 17 du 25/04/2019 (cliquez ici pour le
télécharger)
- Bulletin
Académique n° 813 du 06/05/2018 (cliquez ici pour
le télécharger)
- Arrêté fixant la liste des
conditions d'exercice et des fonctions
particulières prises en compte
-
Liste des écoles et
établissements scolaires ayant relevé d'un
dispositif d'éducation prioritaire entre les
années scolaires 1982-1983 et 2014-2015
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Classe exceptionnelle 2017-2018 -
Campagne 2018
(Académie d'Aix-Marseille)
Groupe
de Travail : 1 juin
2018 CAPA : 8 juin
2018 CAPN : 13
septembre 2018
Le
SIAES, deuxième syndicat de l'académie pour les
professeurs agrégés, siège évidement en GT et en
CAPA agrégés.
Adhérez
au SIAES - SIES
Bilan du Groupe de Travail (1 juin) et
de la CAPA (8 juin 2018)
:
Avant
le Groupe de Travail du 1 juin 2018,
l’administration avait rejeté la candidature de 42
professeurs pour le vivier 1.
3
candidatures avaient été rejetées à tort par
l'administration et ont été intégrées au vivier
1.
1 candidat éligible au vivier
2 n'avait pas été pris en compte par erreur par
l'administration et a été intégré dans le vivier
2 suite à l'intervention du SIAES.
Nous dénombrons 301
professeurs agrégés concernés. 149 professeurs font partie
du vivier
1. 205 professeurs font partie
du vivier
2. 53
professeurs font partie à
la fois du vivier 1 et du vivier 2.
VIVIER
1 : Conformément au Bulletin Officiel n°
41 du 30/11/2017, l’intégralité des dossiers des
candidats du vivier 1 ayant au moins une
appréciation « Excellent » ou « Très
satisfaisant » sont proposés par le Recteur
au Ministre.
Pour le vivier 1, les appréciations « Excellent »
sont attribuées à 15 % maximum des
candidatures recevables, les appréciations « Très
satisfaisant » à 25 %
maximum des candidatures recevables.
Il y a 149
candidatures recevables au vivier 1, le
Recteur a donc attribué 22 appréciations « Excellent »
et 37 appréciations « Très
satisfaisant ».
- Barème du 1er proposé au titre du vivier 1 : 188
points
- Barème du 59ème et dernier proposé au titre du
vivier 1 : 111 points
Les 59
candidatures proposées au titre du vivier 1
seront examinées en CAPN le 13 septembre 2018. Le
SIAES informera ses adhérents.
VIVIER
2 : Pour le vivier 2, conformément au
Bulletin Officiel n° 41 du 30/11/2017, le Recteur
propose et transmet au Ministre 10 % des dossiers
des promouvables, dont l’intégralité des
appréciations « Excellent ».
Pour le vivier 2, les appréciations « Excellent »
sont attribuées à 4 % maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1,
les appréciations « Très satisfaisant »
à 25 % maximum des éligibles qui ne
font pas déjà partie du vivier 1.
Il y a 205
promouvables au vivier 2 dont 53 faisant également
partie du vivier 1, le Recteur a donc attribué
6 appréciations « Excellent » et
38 appréciations « Très satisfaisant ».
Le Recteur a proposé 21 dossiers, dont les 6
ayant une appréciation « Excellent ».
- Barème du 1er proposé au titre du vivier 2 : 188
points
-
Barème du 21ème et dernier proposé au titre du
vivier 2 : 138 points
Les 21 dossiers
proposés au titre du vivier 2 seront examinés
en CAPN le 13 septembre 2018. Le SIAES informera ses
adhérents.
Lire
le compte-rendu de la CAPA campagne 2018
textes de référence :
- Bulletin Officiel
n° 41 du 30/11/2017 (cliquez ici pour le
télécharger)
- Bulletin
Académique n° 775 du 09/04/2018 (cliquez ici pour
le télécharger)
- Bulletin
Académique n° 776 du 16/04/2018 (cliquez ici pour
le télécharger)
- Arrêté fixant la liste des
conditions d'exercice et des fonctions
particulières prises en compte
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page
Classe
exceptionnelle 2016-2017 - Campagne 2017
(Académie d'Aix-Marseille)
Avant
le Groupe de Travail du 5 février, l’administration
avait validé la candidature de 182 professeurs au titre du
vivier
1 et avait
rejeté la candidature de 104 professeurs
pour ce vivier. 11 candidatures avaient été
rejetées à tort par l'administration et ont été
intégrées au vivier 1. Les interventions des élu-e-s
et des responsables du SIAES - SIES sont à
l'origine de 8 de ces 11
corrections.
Nous
dénombrons 355
professeurs agrégés concernés. 193 professeurs font partie
du vivier
1. 254 professeurs font partie
du vivier
2. 92 professeurs font partie
à
la fois du vivier 1 et du vivier 2.
-
Vivier
1
: Conformément au Bulletin Officiel n° 41 du
30/11/2017, l’intégralité des dossiers des candidats
du vivier 1 ayant au moins une appréciation «
Excellent
» ou «
Très satisfaisant
» sont proposés par le Recteur au Ministre.
Pour
le vivier 1,
les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à
15 % maximum des
candidatures recevables, les appréciations
« Très
satisfaisant »
à 25 %
maximum des
candidatures recevables. Il y a 193
candidatures recevables au vivier 1,
le Recteur a donc attribué 29
appréciations « Excellent »
et 48 appréciations « Très
satisfaisant ». Les 77
candidatures proposées
au titre du vivier 1 seront examinées en CAPN.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 1 : 188 points
Barème
du 77ème et dernier proposé au titre du vivier 1 :
117 points
- Pour
le vivier 2,
conformément au Bulletin Officiel n° 41 du
30/11/2017, le Recteur propose et transmet au
Ministre 10 % des dossiers des promouvables, dont
l’intégralité des appréciations « Excellent ».
Pour le vivier 2,
les appréciations « Excellent »
sont
attribuées à 4
% maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1,
les appréciations « Très
satisfaisant »
à 25 %
maximum des
éligibles qui ne font pas déjà partie du vivier 1.
Il y a
254 promouvables au vivier 2 dont 92 faisant
également partie du vivier 1,
le Recteur a donc attribué 6
appréciations « Excellent »
et
a
proposé 25 dossiers,
dont les 6 ayant une appréciation « Excellent ». Les 25
dossiers proposés
au titre du vivier 2 seront examinés en CAPN.
Barème
du 1er proposé au titre du vivier 2 : 188 points
Barème
du 25ème et dernier proposé au titre du vivier 2 :
126 points
Lire le compte-rendu de la CAPA campagne 2017
Adhérez au SIAES
textes de référence :
- Bulletin Officiel
n° 41 du 30/11/2017 (cliquez ici pour le
télécharger)
- Bulletin
Académique n° 761 du 04/12/2017 (cliquez ici pour
le télécharger)
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