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QUESTIONS AUX CANDIDATS A L'ÉLECTION PRÉSIDENTIELLE 2007.

 S.I.A.E.S. 

Syndicat Indépendant Académique de l'Enseignement Secondaire  Aix - Marseille

SIES - L 

Syndicat Indépendant de l'Enseignement du Second degré   Nantes

SIES

Syndicat - national - Indépendant de l'Enseignement du Second degré

 

 

Madame, Monsieur

 

candidat (e) à l'élection présidentielle 2007

 

Marseille, le 21 mars 2007

 

lors de notre congrès annuel  nous avons reçu mandat, en tant qu'organisation syndicale représentative des personnels enseignants, d'interroger tous les candidats sur quelques points précis.

Ces points ont été  jugés prioritaires dans la conduite d'une politique de l'Education Nationale visant à  rechercher l'efficacité du système éducatif dans l'intérêt des élèves à instruire et à éduquer, évidemment, mais sans préjudice pour celui des personnels.

Nous vous soumettons donc les six questions ci-dessous exposées, auxquelles nous vous serions très reconnaissants de répondre précisément dans le délai qui nous permettra d'en assurer la diffusion par publication, et ce, bien sûr, avant le premier tour de l'élection présidentielle.

La date butoir ainsi retenue est fixée au jeudi 12 avril 2007, pour permettre cette publication, en sachant qu'il nous a été demandé de signaler également les éventuelles absences de réponse.

La réponse est à envoyer à : SIAES  Jacques MILLE   133 rue Jaubert  13005  Marseille

Nous vous remercions par avance de l'attention que vous porterez à notre démarche, effectuée en toute indépendance et  dans le seul souci d'une information complète, objective et non partisane, aux fins d'un choix électoral raisonné.

 

Jacques MILLE  secrétaire général du S.I.A.E.S.  et pour les organisations représentées.

 

Pour tout renseignement complémentaire, contacter :

S.I.A.E.S. : Jacques MILLE   133 rue Jaubert  13005   Marseille 04 91 42 18 55 - jacques.mille2@wanadoo.fr

SIES - L : Jean Claude Crincket    Lieu dit l'Année 56350  Saint Gorgon - siesl@wanadoo.fr

SIES : Jean Paul Garcin   La Renardière III Bat Q   13170  Les Pennes Mirabeau - jean-paul.garcin2@wanadoo.fr

 

 

INFORMATION, dernière minute.

Le S.I.A.E.S. a questionné les candidats à l'ELECTION PRESIDENTIELLE.

 

Lors de son congrès le S.I.A.E.S. a décidé de questionner les candidats à l'élection présidentielle sur les problème des enseignants, de l'enseignement et de l'éducation.

Les Questions ci-après ont été adressées à TOUS les candidats le 21 mars 2007.

Vous trouverez à la suite les réponses reçues au 20 avril, et leur teneur. Réponses intégrales dans la prochaine Lettre.

 

Les Questions

 

1 )  Quelles mesures envisagez vous de prendre pour assurer le rattrapage de pouvoir d'achat perdu depuis plus de vingt ans par les personnels enseignants ?

a )  Selon quel chiffrage ?

b )  Selon quel calendrier ?

 

2 ) Quelles mesures concrètes envisagez vous de prendre

a ) pour faire appliquer effectivement au sein de l'Institution les règles permettant d'établir l'autorité des personnels d'enseignement et d'éducation ?

b )  pour assurer à ces derniers le respect auquel ils ont droit ?

c ) et, d'une manière générale, pour agir contre l'indiscipline et la violence, sous toutes ses formes , en milieu scolaire ?

     Cela à la seule fin d' instaurer le climat de sérénité nécessaire à toute instruction et éducation bien conduites.

 

3 ) Envisagez vous

a  ) de supprimer les passages automatiques dans la classe supérieure ?

b  ) de redonner un pouvoir souverain aux décisions collégiales prises en conseil de classe ?

c  ) d'instaurer un contrôle, voire un examen, pour l'accès à la Sixième et à la Seconde ?

 

4 ) Quelles mesures prendriez vous

a  ) pour développer les filières professionnelles et techniques ?

b  ) pour faciliter l'orientation des élèves vers ces formations, dès le collège si nécessaire ?

 

5 ) Quelles sont vos propositions concernant les IUFM ?

Et particulièrement pour rendre la formation des futurs professeurs moins soumise à la "pensée unique", moins infantilisante et plus respectueuse de la liberté pédagogique inscrite dans la loi ?

 

6 ) Quelle serait votre décision immédiate concernant les nouveaux décrets relatifs aux obligations réglementaires de service des enseignants ?

Et particulièrement

a)      pour les heures de première chaire et les forfaits d' Association sportive ?

b)      pour les compléments de service dans une autre discipline et la bivalence ?

Les réponses

A la date butoir ( 12 avril ) aucune réponse.

Réponse     Ségolène ROYAL      reçue le 13 avril ( postée le 12 )

Réponse     Nicolas SARKOZY    reçue le 19 avril ( postée le 18 )

Réponse    François BAYROU     reçue le 19 avril ( postée le 18 )

Pas de réponses directes aux questions posées.

Réponse "générale" sur l'Éducation, incluant des éléments de réponse relatifs aux questions posées, ou leur absence, d'où constitution de la  "grille" de lecture ci-dessous.

 

Questions

ROYAL

SARKOZY

BAYROU

Rattrapage du  pouvoir d'achat

Chiffrage

Calendrier

Réflexion sur le pouvoir d'achat.

En particulier pour les jeunes et pour  exercice en ZEP.

Réflexion sur les conditions de travail.

Mi-juin : table ronde sur la revalorisation nécessaire des salaires et des carrières.

Possibilité de gagner plus en travaillant plus.

Revalorisation nécessaire  à étudier en concertation.

Amélioration des carrières.

Année sabbatique.

Rétablissement  de l'autorité

Respect

Agir contre la violence

Réflexion sur le sujet.

Prévention + sanctions fermes , rapides et proportionnées, à valeur éducative.

Moyens + pour établissements en difficulté : Infirmière scolaire. Assistante sociale. Répétiteurs. Surveillants. 2ème adulte en classe si besoin.

Restauration de l'autorité, de la sécurité,   du respect et du prestige des enseignants.

Reconstruire l'autorité du professeur et du surveillant.

Un collège paisible avec des éducateurs. + d'adultes à l'école. Éducateurs et psychologues pour les élèves perturbateurs.

Rétablissement du respect : l'ordre de l'école (enseignants / surveillants) face à l'ordre de la rue.

Suppression du passage automatique

Pouvoir du conseil de classe

Contrôle entrée 6ème et 2de

 

Contre le redoublement , mais soutien et parcours individualisés au collège.

Socle commun national avec évaluation régulière,  en particulier "lire, écrire, compter "

A revoir en Primaire ( lire, écrire, compter)

Contrôle à l'entrée en 6ème pour l' accès au collège.

Pas de contrôle pour l' entrée en 2de.

Filières professionnelles et techniques

Orientation

Valorisation de l'enseignement professionnel.

Service public d'orientation, en particulier vers les filières professionnelles et techniques.

Pas d'orientation, ni apprentissage à 14 ans.

Valorisation de l'enseignement professionnel, avec filières d'excellence =>Grandes Écoles et Universités des métiers.

Service d'orientation avec passerelles pour retours.

Maintien d'un enseignement général , sur volontariat.

Enseignement professionnel à revaloriser par politique contractuelle.

Orientation et formation en liaison avec les professionnels, dès le collège.

IUFM

 Formation

A discuter lors des États généraux

Formation à revoir dans un sens plus efficace ( outils, méthodes ) Rôle du terrain.

Liberté pédagogique affirmée.

A revoir dans un sens plus concret de formation professionnelle. Alternance. Stages dans les classes.

Obligations de service

Décrets De Robien

1ère chaire

Association sportive ( AS )

Bivalence

Abrogation des décrets De Robien

Restitution des moyens supprimés pour la rentrée 2007.

Contre la bivalence, mais pour les collaborations interdisciplinaires .

Développer le sport à l'école et les enseignements culturels.

Remise à plat des décrets en concertation avec les enseignants. Particulièrement pour pérenniser les AS.

Vraie gestion des ressources humaines.

Informations hors des questions posées.

Education = priorité

Travail et mérite à récompenser.

Soutien scolaire gratuit en Primaire.

Recrutement des personnels sur programmation pluriannuelle.

Concertation globale => Etats généraux de l'Education.

Education= priorité

Programmes et diplômes nationaux mais avec diversification.

Diplômes non bradés.

Accent sur la liberté pédagogique des enseignants.

Autonomie accrue des établissements ( projets ).

Choix de l'école => carte scolaire modifiée.

Lutte contre les discriminations.

Bourses + ,en particulier pour les élèves méritants , y c. classes moyennes.

Contrôle pour éviter des orientations vers des voies sans débouchés ( Supérieur ).

Mi-juin : Table ronde sur problèmes de l'Éducation.

Éducation = priorité

Revalorisation du métier d'enseignant.

Proposition d'allers-retours entre privé et public, entre fonction enseignante et d'autres fonctions.

Études surveillées : service civique.