Deuxième syndicat de l'académie tous corps confondus.

Syndicat indépendant Académique et National

Le SIAES - SIES, LE syndicat indépendant !


L’EPS à partir du 18 mai.

 

Le 7 mai 2020

 

Nous sommes conscients que nous devrons peut-être coexister durant de longs mois avec le virus SARS-CoV-2 et que nous serons dans ce cas obligés, tôt ou tard, à l’instar de nos compatriotes qui reprennent actuellement leur activité professionnelle ou qui ne l’ont jamais arrêtée, de rejoindre nos postes dans les établissements scolaires afin de remplir notre mission de service public pour que les élèves reprennent le chemin des apprentissages. Un chemin qui n’a jamais été quitté grâce à tous les professeurs qui ont maintenu depuis deux mois un lien étroit avec leurs élèves, notamment dans le cadre de l’enseignement à distance.

L'EPS, comme toutes les autres disciplines, a été sollicitée durant la période de confinement. Les équipes EPS ont mis un point d'honneur à répondre présentes pour proposer aux élèves des activités adaptées à ce contexte inédit :

- Programmes d'activités physiques à la maison

- Apports théoriques sur l'entraînement, la santé et la nutrition

- Suivi et accompagnement des élèves

Les IPR d’EPS ont d’ailleurs salué le travail effectué dans un message relayé par les chefs d'établissement.

 

Cependant, le SIAES - SIES estime que la réouverture des établissements scolaires à compter du 11 mai est prématurée (communiqué du 26 avril et notre communiqué du 6 mai).

Lors du CHSCT du 30 avril, l’avis n°1 du SIAES demandait, au vu des avis scientifiques qui contre-indiquent la réouverture des établissements scolaires, que celle-ci soit repoussée à septembre, permettant aux personnels d’avoir le temps de s'approprier et mettre en place les différents protocoles sanitaires. Cet avis a été adopté par les organisations syndicales lors de cette instance.

Malgré cela, les personnels sont sommés d’assurer leur mission avec les risques inhérents à cette reprise.

 

Les professeurs d’EPS nous questionnent, se questionnent sur la faisabilité de proposer une EPS sereine, sans contact, sans matériel, sans risque, pour les élèves.

Le SIAES - SIES opposé à cette rentrée trop prématurée pour appliquer les protocoles sanitaire et d’accueil des élèves ne peut, bien entendu, pas envisager de proposer des activités physiques pour les élèves en présentiel à l’exception de quelques activités possibles sans contact, individuelles et sans matériel :

- la marche rapide

- la course longue

- le renforcement musculaire et entretien de soi

- la danse

Cependant, même ces activités poseraient des problèmes d'organisation et pourraient favoriser une transmission importante du virus par une expulsion de gouttelettes accentuée par l'activité physique. Le port du masque pour pratiquer ces activités est inconcevable.

D’autre part, en termes de faisabilité, ces activités :

- doivent, selon le ministère des sports, se pratiquer à une distance de 5 à 10 mètres ; 

- ne peuvent être pratiquées que sur une seule installation sportive extérieure commune à tous les professeurs d’EPS de l’établissement ;

- doivent être pratiquées exclusivement en extérieur.

La répétition de ces activités limitées est de nature à démotiver une partie des élèves.

La période du 18 mai au 4 juillet est une période où les températures extérieures sont élevées, rendant ces activités encore plus difficiles pour certains élèves.

 

Nous redoutons :

- l'éventuel non-respect par certains élèves des gestes barrières édictés, par jeu ou par provocation ;

- que les élèves soient en contact avec des personnes extérieures à l’éducation nationale et qui ne respecteraient pas les gestes barrières sur les installations sportives situées en dehors de l’enceinte de l’établissement ou sur le trajet pour s’y rendre.

           

L’enseignement de l’EPS, tel que nous le dispensons habituellement, est donc incompatible avec l’épidémie de Covid-19.

Par contre, les professeurs d’EPS pourront continuer à mettre à disposition les activités proposées dans le cadre de l’enseignement à distance durant le confinement. Nous avons constaté que les expériences étaient nombreuses.

Les professeurs souhaitant reprendre le travail dans l’établissement peuvent également proposer des activités de respiration / relaxation.

Alors que certains chefs d’établissement font l’inverse, nous pensons que la réflexion doit se faire par équipe en mettant l’accent sur la santé dans un premier temps, plutôt que sur le pédagogique.

 

Christophe CORNEILLE - Secrétaire exécutif EPS, commissaire paritaire académique, membre du CHSCT 13

 

Réouverture des établissements scolaires : situation au 6 mai et dernières évolutions

http://www.siaes.com/diff_aix/2019-2020/covid19_ouverture_ecoles_situation_6_mai.htm

 

Réouverture des établissements scolaires le 11 mai : communiqué du SIAES du 26 avril 2020

http://www.siaes.com/diff_aix/2019-2020/covid19_ouverture_ecoles_11_mai.htm

 

* Protocoles sanitaires (premier et second degré) :

https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-reouverture-des-ecoles-colleges-et-lycees-303546

 

Circulaire du 4 mai 2020 « conditions de poursuite des apprentissages » :

https://www.education.gouv.fr/circulaire-relative-la-reouverture-des-ecoles-et-etablissements-et-aux-conditions-de-poursuite-des-303552

 

** Comment exercer le droit de retrait si vous estimez que le protocole sanitaire n’est pas correctement appliqué :

https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/upload/docs/application/pdf/2019-01/dossier_danger_grave_et_imminent_janv_2019.pdf

- Remplir une fiche d’observation du RSST à retirer au secrétariat de l’établissement (exemple ci-dessous)

http://www.siaes.com/publications/CHSCT/fiche_observation_RSST.pdf

- Remplir une fiche de signalement de danger grave et imminent (DGI) à retirer au secrétariat de l’établissement (exemple ci-dessous)

http://www.siaes.com/publications/CHSCT/fiche_signalement_DGI_aix_marseille.pdf

 

*** Télétravail et ASA : fiche synthétique publiée par le rectorat

http://www.siaes.com/publications/communiques/fiche_synthese_ASA_teletravail_covid19.pdf

 

 **** Une liste de 11 critères pathologiques a été définie par le Haut conseil de la santé publique (HCSP), à savoir :

- les patients présentant une insuffisance rénale chronique dialysée, insuffisance cardiaque à un stade défini ;

- les malades atteints de cirrhose au stade B au moins ;

- les patients aux antécédents cardiovasculaires : hypertension artérielle, accident vasculaire cérébral ou de coronaropathie, chirurgie cardiaque ;

- les diabétiques insulinodépendants ou présentant des complications secondaires à leur pathologie ;

- les insuffisants respiratoires chroniques sous oxygénothérapie ou asthme ou mucoviscidose ou toute pathologie chronique respiratoire susceptible de décompenser lors d’une infection virale ;

- les personnes avec une immunodépression médicamenteuse (ex : chimiothérapie anti cancéreuse), liée à une infection du VIH non contrôlé, consécutive à une greffe d’organe solide ou de cellules souche hématopoïétiques, atteint d’hémopathie maligne en cours de traitement, présentant un cancer métastasé ;

- les personnes présentant une obésité morbide.

 

- Note de la DGAFP de mars 2020 « Covid-19 : droit de retrait dans la fonction publique ».

- Avis n° 6 du Conseil Scientifique Covid-19 du 20 avril 2020 « Sortie progressive de confinement - Prérequis et mesures phares »

- Note du Conseil Scientifique Covid-19 du 24 avril 2020 « Enfants, écoles et environnement familial dans le contexte de la crise Covid-19 »

 

Lire également la lettre ouverte à Jean Michel Blanquer de l'interfédérale nationale datée du 17 avril 2020, signée par la FAEN, fédération à laquelle le SIAES et le SIES sont affiliés.

 

Lire également le communiqué du SIAES - SIES du 16 mars 2020 : "Covid-19 : Responsables et coupables ?"

 

Lire également le communiqué du SIAES - SIES du 15 mars 2020 : "Face aux injonctions contradictoires et aux pressions hiérarchiques, une priorité, la protection des personnels."

 


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